Tekped+2014

=Tekped 2014= Notater Studentperspektivet: Dra med hele fagmiljøet, fokusere på pedagogisk kompetanse og formålstjenlig undervisningsinnovasjon.

Planlegging av undervisning, Biggs 199 Lærerens intensjoner, studentenes aktivitet og ....
 * Marte B Johansen NTNU**

Tenk på noe du kan godt Hvordan ble du så god Tenk på noe du ikke kan så godt, Hva gkk galt Det du er så god til. Hvordan vet du at du er god til det Tenk på noe du ike vil lære, men du lærte likevel. Hva skjedde?
 * Phil Race**

Ville ikke lære det, så ikke poenget, skjønte ikke meningen med det. Prinsipper for undervisning og læring: Motivasjon, meningsfullhet og retning - motivasjon i et design for undervisning som refererer til en kontekst for bruk av kompetansen. (Når du blir lærer) Læring skjer gjennom aktivitet Kunnskap starter med kjent kunnskap ( Skjema, sette kunnskap inn i eksisterende skjema eller utvikle nye sjema -Piaget) Samhandling, interaksjon og tilbakemeldinger fra andre Læring skjer i en kontekst-kontekstavhengig. Foreleseren ha ansvar for det store bildet. Eks 2000 studenter. Legge til rette for sosialt fellesskap i og utenfor undervisningen.
 * Oppsummering om læring både med og uten teknologi**

Antall dingser brukt på nettet ved **NTNU** hver dag 21500 verktøy 15 000 ulike brukere (8 700 har en dings, 5.400 har to dingser ...) 1 har 7 forskjellige dingser. //Studenter vil ha flipped classroom - men de kjenner ikke til MOOC og er skeptiske til det.// //60% vil holde jobb og fritid separat.// 30% har mer enn en dings de bruker jevnlig. 1 % har bare en dings. Dingsen poppleves som nyttig, brukes mye privat, **//trenger hjelp til å lære med dem, får hjelp av læreren til å lære å lære med IKT//**
 * USA**


 * //Arne Krokan//**
 * //Mentormob - lister for hva du bør lese eller se for å lære noe= et kompendium//**
 * //Collaborative filtering: basert på analyser av clusters. hva gjør folk på nettet.//**
 * //optimalisert læring ( pugging) serego kunnskapsutvikling ( SAVOIRS) WINE TASTING TERMINOLOGY.//**
 * //GAMIFICATION: FLOW, GLEMMER TID OG STED//**


 * //Hvordan lære en MOOC//**
 * //Hva skal du lære?//**
 * //Hvordan skal du lære det?//**
 * //Hvordan vet du at du har lært det?//**


 * //Lecturetools ( NTNU lisens kan brukes til å gi ppt med interaktive slides )//**